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正當老師準備一個個點名的時候，王秀英從位置上站了起來，順手還拉了一把垂頭喪氣的林靖雅。

林靖雅卻賴在位置上就是不起來，王秀英無奈地搖了搖頭，扯過被林靖雅壓在胳臂下的估分條，邁著不急不慢的腳步，將兩人的估分條放在了老師面前。

上面一張是林靖雅的，因初二甲班班主任樓老師被抽調去參加批卷工作，今天來初二甲班主持估分工作的正是教化學的吳老師，因此他特別關心的就是同學們的化學成績。

當林靖雅那已經盡量寫小寫輕的化學成績撞入眼球，吳老師不由倒抽了一口冷氣，眼角不由抽了抽。

五十二分，就算報上來的分數縮了水，這分數要上一中是的不妙啊！

這下吳老師是真的急了，林靖雅是平時的化學成績雖然不是頂好，卻也不差。

讓吳老師更加擔心的是王秀英，他生怕王秀英也是一樣的成績，因此吳老師沒有再看林靖雅其他幾門功課估分，直接就掀起林靖雅的估分條，壓在下面的分數條出現在吳老師面前。

一水兒九十往上的成績，讓吳老師興奮地拍案而起，連聲叫好：“好好好！太好了！”

吳老師突然的反常舉動，把還留在教室的幾位同學全都嚇得站了起來。

這，這到底是怎么了？

這還是那個一向不會喜形于色的吳老師嗎？

同學們驚恐的模樣，總算讓吳老師察覺到了自己的反常，連忙伸手往下壓了壓，既是平復自己激動的心情，又是示意同學們不必驚慌。

林靖雅十分沮喪地趴在桌子上，將頭埋進雙臂中，嗡聲嗡氣地說道：“吳老師肯定是看了我的成績氣極了才說的反話！”

說完越想越覺得肯定是這樣的沒錯，慌忙站起來收拾了桌上的紙筆就要離開教室。

王秀英被她弄得哭笑不得，只得一把拉住林靖雅：“你慌什么啊，你沒見吳老師是真的高興嗎？”

雖然王秀英知道吳老師是看了自己的成績才會如此興奮，可是她不希望林靖雅因此誤解。

她知道林靖雅除了化學考砸了以外，其他的都發揮出了應有的水平。

王秀英之所以沒有跟其他同學一樣交了估分條就拉著林靖雅離開，就是想讓林靖雅看看其他同學的估分情況，給林靖雅一些信心。

王秀英如果沒有猜錯的話，留在教室沒走的其他幾個同學與她有相似的想法，都是有心想看看班上其他同學的估分，以便自己心里有個底。

王秀英記得現在初中升學還不需要填報志愿，只按考試成績劃分出擋次，直接錄取到各個檔次的高中。

對于有著多年教學經驗的老師來說，只需看看學生們的估分就能大體估計出哪個學生可能會被錄取到哪所高中上學。

對于大多數女孩子來說，若沒考上一中，基本就失去了繼續就讀的機會，當然林靖雅倒并不存在這個問題。

畢竟她的父母都是有工作的，而且還是收入比較高的階層，再說她家孩子也不多，只有個比她大一歲的姐姐正在j市的商校上中專，家里再供她上學沒有任何壓力。

不過林靖雅自尊心比較強，又有個上中專的姐姐做對比，這次考砸了化學，對她的打擊的確還是挺大的。

這個年代可不是十幾二十年后，能上中專的孩子成績甚至比上高中的孩子還要好。