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現在把外套送給她，真的沒事？

謝了了還想問，那邊已經有人先她一步叫鶴林的名字。鶴林回頭應了一聲，低聲與謝了了告別，舉步朝那邊走去。

謝了了站在原地看著他的背影，停頓良久，終于還是把拉鏈上的手松了下來。

*

由于穿著不合身的外套，第二節下課做早操的時候，謝了了吸引了不少人的目光。

她把袖子卷成兩折疊上去，露出纖細的手腕。

拉鏈拉得高高，肩線掉在臂彎以上，身前多出來的空間能裝下另一個她。

難怪站在后面的女生說她不像是在做操，像是在放風箏。

謝了了：“……”

做完早操，所有班級陸續回教室。

葉田田走在謝了了身邊，挽著她的胳膊問道：“了了，你的衣服怎么這么大？不會是藍少欽的吧？”

謝了了和藍少欽的關系好，這是換班一周以后大家都知道的事情。

倒不是他們表現的又多親密，而是藍少欽對所有女生都不假辭色，唯獨對謝了了言聽計從。

各科課代表在他那里收不起來的作業，一旦謝了了出面，他一定乖乖地上交。

就連謝了了唯一的外號“小知了”也是他傳播開的。

不怪葉田田敢這樣開玩笑。

謝了了只是搖了搖頭，說不是。

葉田田又問那是誰的，謝了了什么都沒說。

后來葉田田沒有繼續追問。

走到樓梯拐角的時候，謝了了下意識回頭往后看了一眼。

他們班后面是鶴林的班級，幾個男生擁擁擠擠地走在最后。不知說起什么有趣的事，轟然笑開。

那群人之中沒有鶴林，只有兩三個平時跟鶴林一起打籃球的男生。

男生們也看到了她，大概還記得鶴林喝她礦泉水的事情，紛紛抬頭朝她擠眼睛。

笑容曖昧，你我心知肚明。

嚇得謝了了立刻收回視線，快走兩步上臺階，不敢再看。

回到班里，第三節課是化學課。

化學老師準備了一場隨堂測試，所有人答完卷子以后，老師讓謝了了收起來，送進她的辦公室。

謝了了依言照辦，放好試卷，回來正好路過隔壁理科重點班。

（0）班正在上一節數學課，數學老師站在講臺上講一道函數大題。

已知函數f(x)的公式和定義域，求其中未知數m的取值范圍。所有人都在下面聽得認認真真，唯獨靠窗的座位少了一人。

那是鶴林坐的位置。謝了了經常看見他下課的時候在那教別人做題。

現在座位空著，教室里也不見人影。

謝了了不免覺得奇怪，早上做操沒看見他，現在也不在教室，那他去哪里了？

謝了了懷著疑惑的心情回到自己的教室。

上午最后一節是語文課，語文老師給他們放了一部電影，名字叫《肖申克的救贖》。老師要求他們看完以后回去寫一篇不少于800字的觀后感。因為謝了了以前和表弟一起看過，這會倒不怎么專心，而是垂著眼眸，盯著身前的抽屜出神。

鶴林借給她的外套被她脫了下來，疊得整整齊齊的塞進抽屜里。

她想起他今天早晨的狀況，有一絲擔憂。

不知道他的身體怎么樣了？

感冒有沒有好？

他不在教室，是因為病得太嚴重了嗎？

……

謝了了越想，越覺得不放心。等到電影放到主人公入獄時，謝了了起身向老師打了個報告，說自己肚子不舒服，要去一趟洗手間。

老師大方應準。她直接從班級后門去了隔壁班的窗外。

鶴林還是沒有回來。

老師在臺上講課，坐在靠窗最后一排的男生看到她，大約是好奇，時不時將目光轉移到她身上。

一連看了四五次后，男生終于忍不住，悄悄探出頭問道：“你是來找鶴哥的？”

謝了了還記得他。今天早上做完操，就是他朝自己笑得最大聲。

她不說話，男生也不覺得尷尬。嘿嘿一笑，繼續自顧自道：“你來的不是時候，鶴哥這時候不在教室。”<script>chapter1();</script>