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吉雅點點頭。

擴廓扯著馬頭的拴子，拉著馬慢行。

邊行邊道：“馬兒慢步時，上半身直立穩(wěn)穩(wěn)的坐在馬鞍上。用腳的前半部踩住馬蹬。要放松不要過度緊張，腿自然的附在馬鞍上。”

吉雅按照擴廓說地做了，感覺真地很不錯。

于是二人就這么，一個坐在馬背上，一個在旁邊牽著馬，一路邊走邊聊天，吉雅不想再談那些關于他身世的煩惱事兒，于是便道：“對了，我忽地想起學堂那幅對聯(lián)了，王爺已經(jīng)做好了上聯(lián)，叫什么來著？”

“今朝芊芊佳人在此讀書?！?

“噢對了，就是這個，今朝芊芊佳人在此讀書。這對聯(lián)還真是糟糕透了，竟然還要往門上鐫刻，真是服了?！奔庞行┍杀?。

“其實對聯(lián)這東西，只看上聯(lián)還不好評價是好是壞?！?

“噢？”吉雅挑了挑眉毛，看著擴廓微微一笑，道：“你是不是已經(jīng)有了精妙的下聯(lián)了？”

“精妙倒是談不上，只求整齊罷了?！?

“今朝佳人在此讀書，對！”吉雅微笑地看著擴廓，下了命令。

“明日翩翩少年蟾宮折桂?！?

“蟾宮折桂？什么意思？”吉雅下意識地重復道。

“……”

擴廓拿眼瞟了瞟吉雅，又撇了撇嘴，道：“不知道?！?

“……”

吉雅白眼望天，道：“不說拉倒。不是科舉應考中第、金榜題名之類的意思罷了?！?

擴廓笑了笑道：“正是這個意思?！稌x書?郤詵傳》：“武帝于東堂會送，問詵曰：‘卿自以為如何？’詵對曰：‘臣鑒賢良對策，為天下第一，猶桂林之一枝，昆山之片玉。’相傳蟾宮中有桂樹，自唐代以來牽合兩事，遂以“蟾宮折桂”謂科舉應試及第?！?

“嗯，長了見識?！奔劈c點頭，韁繩不松，轉(zhuǎn)向擴廓，抱拳笑道：“多謝謝擴廓兄臺不吝賜教！”

擴廓笑道：“既然我這徒弟這么乖巧，我便勉為其難再給你講講這騎馬的要領吧?！?

“請！”吉雅故作認真道。

“當馬兒奔騰時，身體要稍微前傾，小腿的膝蓋及大腿的內(nèi)側要用力夾住馬的身體?！?

吉雅按照擴廓說地試了下，沒敢使勁，生怕把馬夾怒了。

“馬兒雖然不會言語，但你要經(jīng)常和它聊天，讓它信任你，讓它有安全感。自己的馬兒什么狀態(tài)是緊張不安的表現(xiàn)，什么時候是友好的表現(xiàn)，要多了解這些，你就能自己讀懂自己馬兒的一些“行動語言”，有利于你的騎行。”

“馬都有什么肢體語言呢？”

“除了你自己的觀察之外，通常的情況也是有的。我且給你細說一下吧?！?

“甚好?！奔耪f著向擴廓伸出雙手，一副嬰兒求抱的模樣兒。

“干嘛？又想讓我吃你豆腐么？”擴廓無比風騷地朝吉雅拋了一媚眼。

“呸！抱我下來！”

“不學了？”擴廓有些奇怪。

“你說的內(nèi)容，我得記下來啊?！?

“我聽說，你不是有過目不忘的本領么？還用得著記？”擴廓的聲音里透著戲謔。

吉雅收回雙手，白了他一眼，道：“沒錯，是過目不忘，不是過耳不忘?！闭f著打了個呵欠。

“困了？”擴廓說著把吉雅從馬上抱了下來，道：“上午就學到這兒吧，回去歇息會兒，看你這小身子骨兒，可別累壞了?！闭f著很自然地牽著她的手，往靜心齋那邊走去。

吉雅很聽話地讓他牽著手，乖乖地跟著來到靜心齋。

一見齋內(nèi)，撲面而來的溫暖，頓時讓吉雅感覺舒服多了。先去洗漱間洗了洗，各自換了身涼衣衫。

吉雅反牽著擴廓的手，把他拉到東北角的沙發(fā)炕沿處，按著他坐下，然后蹲下來，親自給他解鞋帶兒，脫鞋子。

擴廓有些意外有些緊張，靜靜地看著蹲在地上的吉雅，任由她的殷勤服務，心內(nèi)泛起陣陣感動。

吉雅把擴廓的腿挪上炕，瞅著他的俊臉，微笑道：“往常都是王爺搶著在這里躺著，今日我要你，在這里陪我說說話兒。”

擴廓沒有說話，捉住吉雅的玉手，來撫摸自己的臉頰，微微笑著，笑地很溫馨，很幸福：“真想一直就這樣，和你靜靜地呆在這里。”

“我也是?！奔虐阉频梗槃萁o他頭下放了個柔軟的枕頭：“躺著吧，好好歇會兒，我的好師父！”

擴廓扯住吉雅的手臂，輕輕一拉，便把吉雅扯入懷中，吉雅便偎依在將軍的臂彎，頑皮地伸手，一會撥弄幾下他的發(fā)絲，一會摸摸他俊美的臉龐，覺得他的五觀長的真是完美無缺。

擴廓撥開吉雅的手，面露傲慢表情：“別亂動，別把人家的發(fā)型弄亂了?！?

“噗~~”吉雅被他的話兒整地有些無語，驀然發(fā)現(xiàn)，擴廓其實是個具有雙重性格的人，忽冷忽熱不說，還很慢熱，越熟悉越發(fā)現(xiàn)，他其實還很幽默。

“拿出你的那個小本本?！?

“課堂筆記?！?

“嗯，拿出你的課堂筆記。”

“報告師父，已經(jīng)準備好了?！?

“現(xiàn)在就給你說說馬的肢體語言?！?