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“沒事沒事，以后啊，楊同志，你要是有啥困難，需要啥幫忙，跟我講就行，謝啥？反正都一個(gè)辦公室的。”

省城第一中學(xué)，成旭海把批完的數(shù)學(xué)作業(yè)放到一邊，數(shù)學(xué)課代表是個(gè)小女生，乖巧的站在成旭海身后，等著成旭海把數(shù)學(xué)作業(yè)都批完，她好拿回去。

“昨天作業(yè)有沒有哪里不會(huì)的？”成旭海批作業(yè)的時(shí)候，順便問了課代表一句。

最近的數(shù)學(xué)作業(yè)質(zhì)量沒有以前的好了，成旭海不知道是不是臨時(shí)換了數(shù)學(xué)老師的緣故，他不在的這段時(shí)間，好像是之前和他關(guān)系挺好的那位男數(shù)學(xué)老師給代的課，因?yàn)槠渌蠋煻冀虄扇齻€(gè)班級(jí)，都忙得很。

課代表這個(gè)小女生，說話自帶委屈巴拉的聲音，“有啊……”成旭海換下一本數(shù)學(xué)作業(yè)批，他的眉頭也蹙了起來，“哪里不會(huì)？”

“成老師啊，你都不知道，你不在的這段時(shí)間，那個(gè)、那個(gè)數(shù)學(xué)老師講課，一點(diǎn)都不認(rèn)真。”

成旭海批改作業(yè)的手頓了頓，抬頭看了圈周圍，還好數(shù)學(xué)組的其他老師都不在，辦公室里只有他和課代表。

“怎么不認(rèn)真了？”成旭海漫不經(jīng)心的問道。

課代表思索片刻，“就是吧，我覺得那個(gè)老師不負(fù)責(zé)。”

“怎么不負(fù)責(zé)了？”和這個(gè)女生說話還真費(fèi)勁，他問一點(diǎn)，她說一點(diǎn)，跟擠牙膏一樣。

課代表噘嘴，“成老師，你說我們父母都是花錢供我們來念書的，誰不希望攤上一個(gè)好老師啊，那個(gè)數(shù)學(xué)老師，不用我和班長(zhǎng)收數(shù)學(xué)作業(yè)，不要批數(shù)學(xué)作業(yè)，有時(shí)候數(shù)學(xué)作業(yè)都不留啊。”

成旭海大概知道那位老兄為啥會(huì)被教育部的人評(píng)分的時(shí)候給了個(gè)及格，這樣的老師，學(xué)生們?nèi)绻加幸庖姡疥P(guān)鍵時(shí)刻肯定不會(huì)愿意配合老師的。

“好的，我知道了。”成旭海收了下心思，數(shù)學(xué)作業(yè)總算是批完了。

女生看成旭海批完數(shù)學(xué)作業(yè)了，趕緊就要把那一摞數(shù)學(xué)作業(yè)抱走。成旭海把自己的教案和書遞過去，“你拿我的書，我拿這些數(shù)學(xué)作業(yè)吧。”早上送作業(yè)的是她跟班長(zhǎng)兩個(gè)人，取作業(yè)的時(shí)候一般也是兩個(gè)人，不知道今天為什么只有她一個(gè)人來了。

成旭海也不能讓一個(gè)小女生，自己搬著一摞子數(shù)學(xué)作業(yè)回班級(jí)，而且……他還是個(gè)男人。

成旭海把桌上的一摞數(shù)學(xué)作業(yè)捋在一起，查了下，“有人沒交嗎？”女生嗯嗯的點(diǎn)頭，“之前那個(gè)老師不收作業(yè)，有的人也習(xí)慣不寫了啊。”成旭海知道，不管學(xué)生，那學(xué)生會(huì)越來越懶，尤其是功課，落下一天，后面想追上來就難了。

成旭海搬著一摞數(shù)學(xué)作業(yè)進(jìn)了班級(jí)，課代表拿著一本書和一本學(xué)案走在成旭海身后，進(jìn)班級(jí)后，把成旭海的書和學(xué)案放到前面的講臺(tái)上，然后要發(fā)數(shù)學(xué)作業(yè)。

“先不用發(fā)。”成旭海按住那一摞數(shù)學(xué)作業(yè)。

課代表驚訝：“成老師，一會(huì)兒不講的嗎？”一般成老師都是作業(yè)批完就發(fā)下去要講的呀。

成旭海：“不講，你先回座位。”

看見成旭海沒讓發(fā)數(shù)學(xué)作業(yè)，有同學(xué)開始坐立不安了，成老師這是要搞事情啊？而且今天看起來一副冷淡臉，不會(huì)一會(huì)兒要發(fā)脾氣的吧？

“全班起立。”成旭海站在講臺(tái)前，下面的同學(xué)嘩啦啦一陣，桌子響椅子響的，都站起來了，他沉了沉聲，“我念到名字的坐下。”

“江魚彤。”

“何歷歷。”

“龍墨瑄。”

……

過了一會(huì)兒，下面還有五六個(gè)同學(xué)站著，在一片坐著的同學(xué)里特顯眼。高高矮矮的，身上衣服的補(bǔ)丁也不少，有的是因?yàn)闆]交作業(yè)，怕被老師訓(xùn)臉色有點(diǎn)白，有的是因?yàn)榕吕蠋熣壹议L(zhǎng)，怕被家長(zhǎng)訓(xùn)臉色有點(diǎn)白，還有的，壓根就是一副病貓樣兒，半死不活的。

都是初一的學(xué)生，上半個(gè)學(xué)期還沒上完，這幫學(xué)生還沒有叛逆的。何況省城第一中學(xué)也不是野雞學(xué)校，學(xué)費(fèi)不便宜，孩子們都是帶著家長(zhǎng)寄托的希望來學(xué)校的，基本都挺上進(jìn)。

“你們幾個(gè)，不交作業(yè)什么理由？”成旭海聲音淡淡的，好像沒有要責(zé)罰他們的意思。

離成旭海最近的是一個(gè)小女生，這小女生個(gè)子不高，之前還挺認(rèn)學(xué)的，成旭海經(jīng)常看見下課這位小女生跟其他人討論數(shù)學(xué)題，估計(jì)這是第一次沒交數(shù)學(xué)作業(yè)，還被成旭海抓了個(gè)正著。

女生哆哆嗦嗦的，小臉和嘴唇都發(fā)白，面無血色。

現(xiàn)在初冬時(shí)節(jié)，天氣自然是冷的，但是班級(jí)里有暖氣片，屋里其實(shí)還是挺暖和的。

女生膽子小，臉皮薄，成旭海也沒有要批評(píng)這幾個(gè)人的意思，就是教育教育就可以了。

下面站著的同學(xué)，沒有一個(gè)吱聲的，但是坐著的同學(xué)開始嘀嘀咕咕的說上了話，交頭接耳的，好像是在為今天交作業(yè)感到慶幸。

“你們幾個(gè)，出來一下。”成旭海把站著那幾個(gè)人的名字點(diǎn)了一遍，叫他們來走廊。

幾個(gè)人都畏畏縮縮的到了走廊，從他們的表現(xiàn)來看，其實(shí)為今天沒交作業(yè)就感到很害怕很難堪了，成旭海也無意為難他們，只是想知道，到底是不是真的和換了老師有關(guān)系。

“都說一下原因，不批評(píng)你們。”成旭海聲音緩和了幾分，這幾個(gè)人里基本都是男生，只有那一個(gè)小女生，怪可憐的。

成旭海從那個(gè)高個(gè)子男生開始問起，“你先說。”那男生個(gè)子挺高的了，但還是比成旭海稍微矮了兩三公分，男生一直低著頭，“不想換老師，那個(gè)老師不批作業(yè)，都讓課代表批，我交作業(yè)沒有用……”

第二個(gè)，“成老師我知道錯(cuò)了，給我一次機(jī)會(huì)，我想好好學(xué)習(xí)……”

最后一個(gè)問那個(gè)小女生，成旭海本來是不想問了，但另外幾個(gè)男生就盯著看，既然要一視同仁，那也要順帶問一下吧。

“我、我……”

小女生個(gè)子是這幾人里最矮的，她衣服上的補(bǔ)丁也是最多的。現(xiàn)在都不敢抬頭看一下成旭海，好像成旭海是洪水猛獸，生怕一抬頭成旭海就把她吃了。

作者有話要說：　　感謝霞姐的1個(gè)營(yíng)養(yǎng)液，還有一位仙女送了營(yíng)養(yǎng)液，但是后臺(tái)顯示不出來名字，建議下次送營(yíng)養(yǎng)液的時(shí)候，先把自己的系統(tǒng)昵稱改一下哦~

第45章 醫(yī)院過年分的票子

“成老師, 我錯(cuò)了，下次再也不會(huì)了……”女孩哆哆嗦嗦的說著，她昨天以為老師今天不會(huì)收作業(yè)的, 畢竟這作業(yè)是前天那個(gè)老師留的，換老師了怎么還能收作業(yè)呢。

成旭海也無意為難幾個(gè)人，揮揮手把人都放回了屋。

成旭海講課, 還有兩分鐘下課的時(shí)候，樓道的長(zhǎng)廊傳來了一個(gè)女生的哭聲和教導(dǎo)主任雷鳴般暴怒的聲音, “我都告訴你多少次了？這次你又背著我就弄你這破頭發(fā)！”離的最近的班級(jí)的老師出來看看，教導(dǎo)主任喊了一句, “什么事都沒有，繼續(xù)上課啊！”

班級(jí)里的同學(xué)聽到教導(dǎo)主任那聲音，都等著下課看樓道里的一出好戲呢，誰還有心思繼續(xù)聽講？成旭海勉強(qiáng)把最后一部分講完, 下課鈴就叮鈴鈴的響了，同學(xué)們?cè)诔尚窈Ｕf完下課, 還在他收拾書本和整理學(xué)案的時(shí)候，好多同學(xué)就沖出去圍觀 。

成旭海抱著東西出去，回到辦公室, 辦公室的數(shù)學(xué)老師都在討論剛才樓道里的事情, 成旭海豎起耳朵聽。