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迪克單手撐著墻，另一只手把掙扎的埃里克困在墻角。陽光從走廊斜射進(jìn)來，埃里克才看清對(duì)方身上的制服，那是中學(xué)部的校服。

“聽著，埃里克，”迪克早在確定提姆在被跟蹤時(shí)就翻出了跟蹤者的身份，“我可以現(xiàn)在就帶你去找教導(dǎo)主任聊聊跟蹤同學(xué)的事，或者……”

他故意拉長(zhǎng)音調(diào)：“你告訴我為什么要跟蹤提姆。”

埃里克吞咽下口水，他盯著迪克制服的領(lǐng)帶——那里別著枚知更鳥形狀的領(lǐng)帶夾，他突然福至心靈：“你、你也是羅賓的粉絲對(duì)不對(duì)！你也發(fā)現(xiàn)那家伙有問題了！我就知道！”

迪克挑眉，松開鉗制的手：“比如？”

埃里克揉著發(fā)紅的手腕，眼睛卻像是找到知心者一樣亮得嚇人，他倒背如流一般細(xì)數(shù)自己這段時(shí)間的發(fā)現(xiàn)：“……就像身體里住了兩個(gè)人一樣！”

“那不就是雙重人格嗎？”迪克喃喃出聲。

沒想到埃里克卻露出“你懂我”的表情，這讓迪克不禁想起提姆今天去還的幾本書，其中好像就有一本叫《人格分裂癥行為研究》的。

“你親眼看見他切換過人格？”迪克收回思緒，低聲問埃里克，眼神中多了幾分認(rèn)真。

“千真萬確！”埃里克回想著之前的一幕幕，“有一個(gè)人格還威脅過我！對(duì)了，我還聽見過他和空氣說話！”

看著埃里克害怕的表情，迪克好奇道：“你很在意提姆，如果他真的是雙重人格怎么辦？”

這個(gè)問題一下子把埃里克問住了，他開始磕磕巴巴：“我、我不確定……德雷克到現(xiàn)在也沒做什么壞事……可是！”

“沒什么可是的，”迪克拍拍他的肩，“不是所有雙重人格都會(huì)變成雙面人。”

遠(yuǎn)處傳來上課鈴聲，迪克放埃里克離開，自己卻想起布魯斯之前說的關(guān)于提姆家里人的事，似乎他的爸爸媽媽常年不在家來著。

……

下午，迪克和“提姆”回韋恩莊園時(shí)，特意帶著他路過了德雷克莊園，暮色中的豪宅沒有一盞亮燈。

“布魯斯說你父母經(jīng)常去國(guó)外出差？”他假裝隨口問對(duì)方。

“嗯，”提莫面色不變，既沒有因?yàn)榈峡说膯栴}感到受傷，也沒露出憤怒的表情，只是平淡地說：“石頭碎片比兒子重要嘛。”

他突然指向一旁的樹梢，眼中迸發(fā)出喜悅：“看，迪克，是知更鳥！”

迪克心頭一顫。他看著眼前因?yàn)橐恢涣_賓鳥興奮不已的男孩，想起下午在監(jiān)聽器里聽到的內(nèi)容，又聯(lián)想到這個(gè)男孩會(huì)在最危險(xiǎn)的夜晚跑出家門跟在自己身后，他突然把對(duì)方摟進(jìn)懷里。

“聽著，不管你有幾個(gè)人格……”

話音未落，懷里的孩子突然僵住：“人格？你覺得我是精神分裂？！”

提莫從迪克懷里掙脫，眼睛睜的大大的，語氣嚴(yán)肅認(rèn)真：“迪克，我沒精神分裂。”

迪克也不惱，只是回想著下午聽到的對(duì)話——

今天下午迪克的監(jiān)聽器終于傳來了不一樣的聲音，那是他留在提姆書包夾層里的，提姆沒發(fā)現(xiàn)也情有可原。

那頭很明顯就是提姆的聲音：

“junior，你說迪克會(huì)知道嗎？”

“我不知道……他會(huì)覺得我是怪物嗎？”

“不管別人怎么看，你在我眼里就是弟弟一樣的存在，我不會(huì)放棄你的！”

聽著像是兩個(gè)人在對(duì)話，但迪克可以確定這就是提姆的自言自語。

回到現(xiàn)在，迪克看著提莫，也不拆穿他，只是笑瞇瞇地說：

“沒猜錯(cuò)的話，你就是‘junior’吧？我挺喜歡你的。”

提莫臉色爆紅：“不要那樣叫我，我就是提摩西·德雷克，不信拉倒。”

說完他就大步往前走去，迪克落后他半步：

“是是，你當(dāng)然是提姆，我不是那個(gè)意思……”

——

蝙蝠洞。

聽著迪克一本正經(jīng)地分析提姆的家庭問題，布魯斯一個(gè)頭兩個(gè)大。

“噢，你是說，提姆是——雙重人格？就像哈維那樣的？”

“我可沒說是雙面人那種，”迪克連連擺手，“提姆只是太孤獨(dú)了，他沒有攻擊性！”

“他這么小就一個(gè)人生活了，在那——么大的房子里，沒有人關(guān)心他，所以只能捧著最昂貴的相機(jī)在屋頂上跟蹤我們…他肯定很想要一個(gè)兄弟，就像‘junior’一樣既聰明，又開朗的兄弟！”