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五月底, 宋瑾在實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)。

休息間突然傳來(lái)一聲驚呼，“我的天啊！怎么這么多？！”

“果然不是一般人，我怎么有種答辯的時(shí)候會(huì)被按在地上摩擦的不祥預(yù)感啊？”

“明年我答辯還是不要找莊教授了吧, 這也太可怕了。我的媽, 以我的水平，我估計(jì)得立刻卷鋪蓋回去！”

“簡(jiǎn)直不是人啊！當(dāng)他的學(xué)生既幸福又壓力山大吧？”

“等等，莊教授給我的電子版論文里的修改批注時(shí)間最晚有凌晨?jī)牲c(diǎn)。為什么聰明的人還這么努力啊？活該別人28歲就是教授！”

“……”

休息室此起彼伏的聲音。

宋瑾做完手上的實(shí)驗(yàn), 去休息室看了眼, “發(fā)生什么了？”

鄭馨月走過(guò)來(lái)，把手上的文件遞過(guò)去, “宋老師, 你看看徐師兄收到的論文評(píng)審意見。這份是莊辰教授的，這些是其他答辯委員給的。”

剛才他們讓師兄把評(píng)審意見都打印出來(lái)了, 這樣大家都可以好好學(xué)習(xí)一下。

宋瑾看了下, 莊辰給的評(píng)審意見有滿滿五張a4紙，密密麻麻的字，上百條評(píng)審意見。另外六個(gè)答辯委一般只有一張, 最多不到兩張紙。

宋瑾大概掃了眼莊辰的評(píng)審意見, 很震撼，就連論文里哪一頁(yè)哪個(gè)圖中的單位備注有問(wèn)題都指出來(lái)了, 更不要提里面寫的很多關(guān)于研究結(jié)果和方向上的一些討論。

從單個(gè)錯(cuò)誤, 以及這個(gè)課題還可以繼續(xù)改進(jìn)的地方, 事無(wú)巨細(xì)。

這必須是把論文從頭到尾一字不落全部看完才能做到的。應(yīng)該是除了寫這份論文的人之外, 另外一個(gè)用心對(duì)待這份論文的人。

其實(shí)這份論文宋瑾看過(guò), 給出過(guò)修改意見, 但是她看得比較粗略, 從大方向上提了一些意見, 書寫細(xì)節(jié)交給學(xué)生們自己檢查。

就算如此，在莊辰眼里還是有一大堆問(wèn)題。

這份評(píng)審意見看得人頭皮發(fā)麻。

宋瑾經(jīng)歷過(guò)博士答辯，也看過(guò)以前實(shí)驗(yàn)室的師兄師姐們收到的答辯意見，但從沒(méi)有這么多，也沒(méi)有這么詳細(xì)。

并且現(xiàn)在很多教授太忙，有時(shí)候有些畢業(yè)論文都是學(xué)生看了寫的評(píng)審意見。

莊辰寫下這份評(píng)審意見，背后花了多少精力，宋瑾不敢想象。

只覺得手中幾張紙沉甸甸。

這個(gè)男人時(shí)常讓她震驚。不管是生活中還是學(xué)術(shù)上，從沒(méi)見過(guò)像他這樣的人。

克制、嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、嚴(yán)肅且專業(yè)。

但是同時(shí)又是個(gè)非常溫暖、溫和、儒雅的人。

他把這兩種截然不同的氣質(zhì)結(jié)合的非常好。

宋瑾坐在實(shí)驗(yàn)室仔仔細(xì)細(xì)看了這份評(píng)審意見，有種自己連帶著被教育了一番的感覺。

字里行間透露出來(lái)的功力不是一般人能達(dá)到的。言辭鋒利精準(zhǔn)，切中要害。

寫這份論文的博士生徐濤的年紀(jì)比莊辰的還大。

一般莊辰這個(gè)年紀(jì)差不多是博士剛畢業(yè)，但是他在克服了重度抑郁癥之后還能在年紀(jì)輕輕的年紀(jì)做到這份上。

這得是非常自律、努力且天賦極高的人。

可是為什么這樣的人，他的家人居然都不把他當(dāng)家人？

宋瑾一時(shí)間百感交集，迷惑萬(wàn)分。

***

六月下旬，答辯這天，宋瑾一大早就到了會(huì)議室。兩名答辯的學(xué)生穿著正裝也早早到了，檢查了一下需要準(zhǔn)備的各種文件、答辯ppt等。

對(duì)于這樣的場(chǎng)合，不管準(zhǔn)備多久都會(huì)緊張，永遠(yuǎn)沒(méi)有準(zhǔn)備好的那一天。

兩名學(xué)生坐在一邊不由自主的抖腿，像是等待被“凌遲”那種感覺。

其中一個(gè)學(xué)生走到宋瑾旁邊，小聲問(wèn)，“宋老師，今天莊辰教授不會(huì)拿我們開刀，讓我們下不來(lái)臺(tái)吧？”

莊辰是他們倆最害怕的答辯評(píng)委。

“你們做得很好，莊教授只會(huì)從學(xué)術(shù)角度給意見和你們探討，不會(huì)存心為難的。” 這是宋瑾對(duì)莊辰的了解。他不會(huì)在學(xué)生身上找自信，刻意批判誰(shuí)。

“哎，還是害怕。昨晚失眠了一晚，我都緊張到渾身發(fā)冷了。”碩士生于敏說(shuō)。

“深呼吸，最后一次了，過(guò)了就好了。沒(méi)事的。”宋瑾安慰。

八點(diǎn)四十，西裝革履的莊辰走進(jìn)來(lái)。

正在準(zhǔn)備材料的宋瑾，扭過(guò)頭看了眼，愣了下。這次他戴上了眼鏡，是之前講座上戴的那副金絲邊眼鏡。

只是這次有了不一樣的味道，不僅僅是儒雅，更透露出一種斯文敗類的氣質(zhì)。這種感覺是基于最近對(duì)他的新的認(rèn)識(shí)。

宋瑾不著痕跡抹去臉上的表情，走上前，笑著說(shuō)，“歡迎莊辰教授，謝謝來(lái)參加我們實(shí)驗(yàn)室的答辯。這邊坐，有一些材料等會(huì)需要簽字，我跟你說(shuō)一下。哦，對(duì)了，你是想喝茶還是喝咖啡？”

答辯現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備了一些茶水和點(diǎn)心水果，一方面是因?yàn)榇疝q時(shí)間比較長(zhǎng)，另一方面是讓氣氛緩和一些。

“一杯咖啡，謝謝。”莊辰回。

在現(xiàn)場(chǎng)幫忙的鄭馨月趕忙泡了杯咖啡，遞過(guò)去，“莊教授，您的咖啡。”

不管是哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室，答辯都是頭等重要的大事，全員都得上去幫忙。

“謝謝。”莊辰坐下后回，“之后想去學(xué)實(shí)驗(yàn)，可以跟著何飛、夏沁他們學(xué)習(xí)。他們現(xiàn)在的實(shí)驗(yàn)技術(shù)很熟練。歡迎你隨時(shí)過(guò)去。”

鄭馨月自從上次哭著從莊辰實(shí)驗(yàn)室出來(lái)后，就不敢再去學(xué)實(shí)驗(yàn)。現(xiàn)在聽到莊辰這么說(shuō)，很驚喜，“謝謝莊教授！我等會(huì)跟他們倆聯(lián)系。之后我會(huì)好好學(xué)習(xí)。”

跟著學(xué)生學(xué)總比跟老師學(xué)壓力小，也會(huì)比較自由、輕松

莊辰笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

宋瑾手上拿了幾份材料走到莊辰身邊，彎腰，翻著資料指著相關(guān)地方說(shuō)，“莊教授，這幾份文件在答辯后，需要簽字，麻煩你到時(shí)候在這里寫答辯意見和簽字。”

“好。”莊辰手上握著一只鋼筆，是之前宋瑾父親送給他的，這是他第一次拿出來(lái)用。

其他答辯評(píng)委陸續(xù)進(jìn)會(huì)議室，宋瑾上前接待。一共七名答辯委員，其中三名是外校的教授，兩名是本校其他系的教授，兩名是本系的老師，其中一個(gè)是莊辰。

她把答辯意見表分發(fā)給各位答辯委員，挨個(gè)叮囑。

有些文件學(xué)校是發(fā)了通知必須要按照規(guī)定簽字寫意見，否則答辯可能被判無(wú)效。

另外答辯要跟學(xué)院報(bào)備答辯地點(diǎn)和時(shí)間，隨時(shí)準(zhǔn)備迎接學(xué)校學(xué)位委員會(huì)的突擊檢查。

這些事很瑣碎，宋瑾這些天穿梭在各個(gè)辦公室，仔細(xì)咨詢了很多，確保沒(méi)有遺漏的地方。

過(guò)了會(huì)，滿頭白發(fā)的許懷國(guó)院士進(jìn)來(lái)，大家都自動(dòng)起立打招呼。

許院士笑著揮手，示意大家坐下，“辛苦各位來(lái)參加我的學(xué)生的答辯。大家不用給我面子，做得不好的地方，盡管說(shuō)。”

大家寒暄交談了一會(huì)。

九點(diǎn)鐘，答辯開始。宋瑾站起來(lái)，笑著說(shuō)，“謝謝大家前來(lái)參加我們實(shí)驗(yàn)室的答辯，首先需要推選答辯主席。各位答辯評(píng)委，你們看誰(shuí)愿意？”

一個(gè)評(píng)委說(shuō)，“我今年就不參與競(jìng)選了，去年是我。大家輪流著體驗(yàn)一下。”

其他評(píng)委笑起來(lái)，“那要不莊辰教授來(lái)當(dāng)主席？”

“我沒(méi)意見，莊教授回國(guó)沒(méi)多久，久仰大名。我正好認(rèn)識(shí)交流一下，以后說(shuō)不定可以合作。”另一個(gè)評(píng)委說(shuō)。

“莊教授，沒(méi)事，主席就是要多簽一些字，最后宣布答辯結(jié)果。不用有壓力。”其他評(píng)委解釋。

坐在宋瑾斜對(duì)面的莊辰看著其他評(píng)委，笑了笑，“那恭謹(jǐn)不如從命？”

宋瑾笑著接話，“那我們這次答辯的答辯主席是莊辰教授。”

接下來(lái)開始答辯。

博士答辯演講和提問(wèn)至少一個(gè)半小時(shí)，碩士至少一個(gè)小時(shí)。這是學(xué)校規(guī)定的時(shí)長(zhǎng)。

宋瑾安排碩士于敏先答辯，這樣不用跟博士形成對(duì)比，壓力小一點(diǎn)。

在院士念完于敏的簡(jiǎn)歷后，于敏上臺(tái)，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的，拿著激光筆的手抖得很厲害，說(shuō)話的聲音都在明顯發(fā)顫，ppt剛講了幾頁(yè)就卡住了。

之前在組會(huì)上，宋瑾安排他們練習(xí)試講過(guò)幾次，他們私底下也練習(xí)過(guò)無(wú)數(shù)次，但是這種事到了現(xiàn)場(chǎng)就真的沒(méi)法控制。

答辯氛圍一下緊張起來(lái)。室內(nèi)落針可聞，底下坐著的學(xué)生也替師姐捏了把汗。

越是卡住，越是緊張，于敏有點(diǎn)講不下去了，伏在講臺(tái)上，低頭，不敢看下面的評(píng)委，有種要放棄的感覺。

宋瑾準(zhǔn)備起身上前安撫，結(jié)果聽見莊辰說(shuō)，“試著深呼吸，平靜一下，不著急，我們等你準(zhǔn)備好。你的畢業(yè)論文我看過(guò)，對(duì)于一個(gè)碩士來(lái)說(shuō)，做得很出色。課題的創(chuàng)新性和完成度都很好。你照著ppt講完就可以。”

于敏站直，點(diǎn)了點(diǎn)頭，緩了兩分鐘，鼓起勇氣，“不好意思，我接著講。”

還好之后的匯報(bào)還算順利，至少流暢地講完了。

之后的提問(wèn)環(huán)節(jié)，評(píng)委們指出了一些問(wèn)題，給出了一些意見。底下安排的速記的學(xué)生瘋狂記錄。這些是需要在答辯后給出書面回應(yīng)的。

一開始大家都挑優(yōu)點(diǎn)說(shuō)，慢慢的開始說(shuō)課題中存在的問(wèn)題。

碩士課題最大的問(wèn)題是做得很淺顯，因?yàn)闆](méi)有那么多時(shí)間。

大家挑了一圈問(wèn)題后，莊辰最后問(wèn)，“如果這個(gè)課題要接著往下做，你打算從哪些方面著手？”

于敏想了想，“應(yīng)該會(huì)做一些神經(jīng)環(huán)路層面的研究，具體做哪一塊，我還沒(méi)想好。”

許院士扭過(guò)頭，看著莊辰，“莊教授，你有好的研究方向嗎？”

莊辰拿著筆，回過(guò)頭，看著院士，“前兩天發(fā)在neuron上的一篇文章跟這個(gè)課題有一點(diǎn)相關(guān)。新發(fā)現(xiàn)了海馬中的一個(gè)分子，敲掉后，小鼠抑郁癥狀明顯改善。可以參考那篇文獻(xiàn)，用蛋白芯片的方式篩選分子，后續(xù)再驗(yàn)證敲低和過(guò)表達(dá)的效果。之后可以跟藥學(xué)院合作，開發(fā)針對(duì)這個(gè)靶點(diǎn)的藥物，應(yīng)該會(huì)對(duì)抑郁癥的改善有一些效果。”

許院士點(diǎn)了點(diǎn)頭，“好，我回頭看看。這個(gè)課題后面會(huì)有學(xué)生接手繼續(xù)做。”

輪到博士徐濤答辯，演講很順利。

但提問(wèn)環(huán)節(jié)就比較激烈了。

其中一個(gè)評(píng)委皺著眉說(shuō)，“你的這個(gè)課題做得中規(guī)中矩，不夠創(chuàng)新，深度也不太夠。”

徐濤解釋，“我在這里五年，前面兩年做了個(gè)自己覺得很有意思的課題，但是沒(méi)做出來(lái)。后面臨時(shí)換了這個(gè)課題，時(shí)間有點(diǎn)倉(cāng)促，同時(shí)也害怕再次失敗，所以沒(méi)敢做特別新穎的課題。”

大家都不好糊弄，從實(shí)招來(lái)可能還被理解。

“你們現(xiàn)在做課題是許院士和宋瑾老師確定的，還是自己想的？”另一個(gè)年紀(jì)有點(diǎn)大的評(píng)委問(wèn)。大家都沒(méi)客氣。

“一開始是自己想的。課題失敗后，自己有一個(gè)想法，跟老師們商量后一起確定的。”徐濤推了推眼鏡說(shuō)。

“嗯，你的情況可以理解。但是以后還是要做一些有意思的東西。”

“另外在確定課題上，可以再大膽點(diǎn)。有時(shí)候可能時(shí)間不夠，但是如果適當(dāng)延長(zhǎng)一點(diǎn)時(shí)間可以做的更好，可以嘗試一下。”有評(píng)委說(shuō)。

大家對(duì)博士的要求很嚴(yán)格。他們是科研未來(lái)的主力軍，不能一開始就局限于眼前的東西。但是現(xiàn)在博士畢業(yè)確實(shí)是個(gè)問(wèn)題，很多學(xué)校按時(shí)畢業(yè)率可能不到40%。

莊辰沉思了一會(huì)，接話，“這個(gè)課題方向本身問(wèn)題不大，有創(chuàng)新性，但是后面做的東西很畏手畏腳。其實(shí)是可以向更大的方向擴(kuò)展，只不過(guò)后面你把線越縮越小，想湊成一個(gè)完整的故事。所以整體看下來(lái)就顯得創(chuàng)新性不夠。”

徐濤點(diǎn)頭，“對(duì)，是這樣。我也不隱瞞。一開始定這個(gè)題，確實(shí)是想向往大了做，但是耽誤了兩年，我的時(shí)間確實(shí)很少了，加上年紀(jì)很大了，家里也催，我沒(méi)辦法延期很多年來(lái)繼續(xù)做。還好許院士和宋老師理解我，幫我緩解了很多壓力。”

博士期間的辛酸淚，徐濤確實(shí)很無(wú)力，不到三十，已經(jīng)禿頂很明顯了。家里催婚、經(jīng)濟(jì)壓力，現(xiàn)實(shí)逼得人低頭。

遇到苛刻的導(dǎo)師，徐濤今天是走不到這個(gè)臺(tái)上答辯的。不是延期就是后面即使畢業(yè)也拿不到學(xué)位。